《综合素质能力》考试大纲
一🌕、考核目的
主要考察学生对自然现象的认知🤹🏽♀️、逻辑思维的判断以及在社会行为规范🉑、法律常识、社会时事等方面所具备的个人综合素质♟。
二🙌🏽、考核内容
1．文史地基本常识
具备基本的历史🏃♂️➡️、地理知识🚟，能正确理解文学作品与日常生活中的语言表达，能在日常生活中正确运用语言与他人进行沟通与交流⚱️。
2．基本科学素养
具备基础的物理、化学基本知识，能用物理🦹🏼♀️、化学等自然科学理论解释发生在身边的自然现象。
3．信息技术基本常识
掌握信息科技的基础知识✅🪇，对当代信息技术的现状和发展有较好的认识和判断，具有一定的兴趣和良好的信息素养等
4．逻辑思维能力
含简单数字推理📱、图形推理等，要求学生运用所学知识解决日常生活中遇到的与数学有关的问题🧎🏻➡️，能理解发生身边的经济现象🦸。
5．个人综合素质
考查学生在社会行为规范🦈、法律常识、社会时事等方面所具有个人综合素质。要求学生有正确的世界观🧙🏼、人生观和价值观🤯⏲，遵守公民基本道德规范和社会公德；有较强的知法、懂法👲🏽、守法和用法的意识👸，掌握基本的法律常识👂🏻；了解近年来本市与国内外发生的重大事件🩹。
《机械基础》考试大纲
一、考核内容
1. 平面机构的结构分析
了解机器、机构🐐、构件⛎、零件等基本概念。
掌握运动副👩🏽💻、运动链和机构概念
掌握平面机构的自由度计算
2. 平面连杆机构及其设计
了解平面连杆机构的基本类型及其应用
掌握铰链四杆机构中曲柄存在的条件
了解平面四杆机构的其他常用型式
掌握平面四杆机构的工作特性
3. 凸轮机构及其设计
了解凸轮机构的应用和分类
掌握从动件的常用运动规律
掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。
4. 平面齿轮机构及其设计
了解齿轮传动的类型、特点及应用。
掌握齿廓啮合基本定律
掌握渐开线及渐开线齿廓
掌握标准直齿轮各部分名称🧘🏽、参数和几何尺寸
掌握齿轮与齿条的啮合特点
了解直齿轮传动的重合度
掌握渐开线齿轮加工的基本原理和根切现象
了解斜齿轮各部分名称📭、重合度、当量齿数的概念🚘，掌握渐开线正常齿标准斜齿圆柱齿轮的尺寸计算。
掌握齿轮传动的失效形式和计算准则
了解标准直🧑🔧、斜齿圆柱齿轮传动的强度计算
了解直齿轮♐️、斜齿轮和锥齿轮的受力分析
5. 螺纹联接
了解螺纹的分类🚶🏻♂️➡️、主要参数👊🏽、特点和应用
了解螺纹联接的主要类型和预紧👩❤️💋👩💪🏿、防松
了解提高螺栓联接强度的措施
6. 轴和轴毂连接
了解轴的分类🪙👓、应用🤷♀️。
了解轴的常见失效形式、对轴材料的基本要求，轴的材料及热处理的选用🎺。
熟悉轴毂连接的几种形式及应用；
掌握平键的选用及强度校核方法。
7. 带传动
了解带传动的工作原理👱🏽、特点和应用。
了解带传动的类型
掌握带传动的工作情况分析
了解V带传动的设计计算
了解带传动的张紧和维护
8. 滚动轴承
了解滚动轴承组成🚵、类型及特点
掌握滚动轴承的类型和代号
掌握滚动轴承的失效形式和计算准则
了解滚动轴承的组合设计
二、建议使用教材与参考书
教材：
陈立德.机械设计基础.北京：高等教育出版社
参考书🔶：
1. 杨可帧⚛️，程光蕴.机械设计基础.北京🧘🏼♂️：高等教育出版社
2. 卢玉明.机械设计基础.北京⛈👩🏿🦳：高等教育出版社
